Chorsingen mit neuer Begeisterung!
Der Umgang mit jungen Stimmen stellt immer wieder neue Anforderungen an Chorpädagogen, an die Organisationsformen und nicht zuletzt an die Chorliteratur. Gefordert ist ein differenziert aufbauendes und in vielerlei Hinsicht breit gefächertes Angebot, das junge Menschen auf eine pluralistische musikalische Erlebniswelt vorbereitet. In diesem Sinne wurde „SING & SWING – Das Chorbuch“ umfassend aktualisiert und das Repertoire erweitert. Es berücksichtigt die Erkenntnisse, Wünsche und Forderungen der aktuellen Musik- und Chorpädagogik und integriert sie in das Bewährte.

Vom chormusikalischen Einstieg bis zum Aufstieg auf die Bühne!
Um die Verwendung des Buches gerade auch im Anfangsbereich des chorischen Singens zu gewährleisten, sind ausgewählte Sätze so konzipiert, dass sie sowohl ein- oder zweistimmig sowie häufig auch drei- oder sogar vierstimmig gesungen werden können. Damit kann der Weg vom Singen in der Klasse zum Chorgesang einen fließenden Übergang finden.

Für variable Besetzungen in der Chorpraxis!
Wie in der Chorarbeit mit jungen Stimmen immer wieder gefordert, können viele der Chorstücke in variablen Besetzungen gesungen werden, im Chor wie auch im Vokalensemble. Alle Chorstücke sind für gleiche Stimmen (SAA, SSA, SSAA oder SA) angelegt. Darüber hinaus können zahlreiche Chorsätze des Buches auch mit jungen gemischten Stimmen interpretiert werden – SAB oder SAA(B). Die möglichen Besetzungsvarianten sind jeweils detailliert angegeben.

Mögliche Einbindung von jungen Männerstimmen!
Ein besonderes Anliegen des Chorbuches ist es, eine Option zu schaffen, junge Männerstimmen bereits ab der Pubertät aktiv in das chorische Miteinander einzubinden. Daher können viele der Sätze für gleiche Stimmen (z. B. SAA) auch optional von zwei gleichen Stimmen und einer jungen Männerstimme in Baritonlage (SAB) interpretiert werden.

Stimmbildung im Chor!
Die aktualisierte Ausgabe des Chorbuchs bietet mit Warm-ups und Kanons auch viele erfrischende Impulse für die Stimmbildung, die Entwicklung eines differenzierten Chorklangs und die rhythmische Chorarbeit. Dazu enthält sie motivierende Warm-ups, von Vocussion bis zu Kanons und pointierten Sprech- und Klangstücken.